我选择.我追求

我选择·我追求

张妍

弹指一挥间，2年的教学时光就在绘声绘色的讲课声中，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱；还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使；还记得，高中励志长大成为一名音乐教师。

往事一幕一幕在目，如今我终于如愿已经成为一名人民教师。2017年的6月我走进了实验小学的大门，在这里我看到了天真无邪、稚气阳光的孩子们,当他们经过我的身旁，用清澈明亮的双眼注视着你，喊你一声“老师”时,我就对这“甜美的声音”喜欢极了，于是，我心里期望做学生心里喜欢的老师。但是渐渐地我发现，要做学生喜欢的老师，其实并不容易。初次上课，我就碰到让我十分沮丧的事情。课堂上，一名学生无视我的存在，在我讲课的过程中，大声喧哗，我用老师的威严立刻阻止，却换来部分学生的嘻笑，这让我无比难受。事后与一名老教师交流，我才慢慢意识到，做一名教师，你会遇到许多的问题，比如，课堂上，课室纪律的控制、教学内容的导入、教学方法的给予；情感上，与家长的沟通、与不同学生的交流；教学上，课前的备课、课后的批改等等，这些都是老师要具备的“本领”。于是，我努力追寻方法，重新认识老师这个身份。

捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在这2年的教学中，我积极参加教师教学基本比赛、参加外出培训、教学教研探究，目的就是希望自己能早日拥有源源不断的“水资源”。都说教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生，每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。”三尺讲台让教师照亮了别人，也升华人自己。”

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。