线上教学，开启教学新篇章

线上教学，开启教学新篇章

韦旭珍

2020年庚子新春，荆楚困。2020年注定是不平静的一年，新冠肺炎席卷世界各地，到处都笼罩在疫情的阴霾下，数百万人不幸被感染，更有甚者被夺去了宝贵的生命。但是，病魔无情，人间有爱。除了救死扶伤的白衣天使抗战在疫情最前线外，其他各行各业的人也以自己的方式默默地参与到防疫、抗疫的工作当中。作为一名普通的教师，我们始终坚守在教育“疫”线，同时也在思考疫情期间该如何开展线上育人工作？

一场突如其来的“战役”，开启了我们不一样的教学之路。疫情是危机，也是对学生进行教育的良好契机。我们正在经历的一切，就是最好的教科书。“教育的本质，不是把篮子装满，而是把灯点亮。”作为教育“疫”线点灯人，与其填鸭式地对学生进行德育灌输，不如以网络教学平台为载体，以典型事件为素材，引导学生正确看待疫情，健全人格。

在疫情肆虐的时候，我们面向学生搭建线上学习平台，按照“五育”并举、家校协同、因地制宜、线上与线下结合、统筹与个性兼顾的原则，有序组织开展线上教育教学工作。实现全校师生“停课不停教、停课不停学”和促进学生综合素养提升的目标。老师们发挥现代教育信息化水平优势部署线上教育教学服务工作，开始了我们的线上教学工作的新征程。为了确保课堂效率，同时在新的教学环境下，探索新的教学模式。

一、课程设置，紧扣学生素养的提升

课程设置是学校教学质量落实的指导方针，把学校的课程设置是与名师优质资源灵活运用，如：同一课堂、粤课堂、倍速点读软件、一起作业网等，让学生的课堂更高效。    

2、线上教研，助力教师教学能力的提升

凡事预则立，不预则废。面对疫情下的新教学方式，大家都是摸着石头过河，线上的各种研讨必然少不了。根据线上学习工作方案，备课组的教研活动可以地线上完成，老师们认真学习《课程标准》，钻研教材，把握教材的重、难点，通过线上教研，研讨更切合线上教学的方案，交流单元教材分析，针对每个单元特点进行教学重难点，教学过程、教学措施、教学反思的分析，让每个单元的教学有系统性、科学性以及整体性。在落实线上教学工作，老师们会进行会议视频，交流中，老师们畅所欲言，针对每一个知识点都充分发表自己宝贵的意见，老师们互相学习，都有很多的收获，真所谓“隔屏不离研”。

三、预习指导，课堂效果提升快

线上教学，老师与学生隔着屏幕，预习效果很大程度上影响着上课的质量。在上课之前，老师可以利用直播或会议视频进行预习指导。预习课文时，不只是读读、想想，同样要注意多动笔。例如，给不懂读音的字标上拼音，不理解的词写上注释，含义深的句子画上线，重点的字词加圈加点，有疑难的地方打个问号等。做上这些记号，然后拍照上传，老师进行批改，学生有备而来，课堂效果提升快。

四、直播教学，铺开教学新纪元

在此之前，我们总觉得直播教学还离我们的常规教学很遥远，在疫情的促进下，直播教学在中华大地四处绽放。老师们的“战场”由教室转移到了屏幕前，直播课堂不会，没关系，我们一起学；直播课讲不好，不要紧，组内老师一起磨。我想每一位老师为了上好直播教学的每一节课，为了孩子们的学习不落下，都经过了不少的努力学习。

五、线上作业及检测，了解学生知识点的掌握情况

每天上完直播课，可以在钉钉或一起作业网布置线上或线下作业。老师能过作业批改系统及时检查了解学生练习、作业完成情况，并通过视频会议的方式，有针对性进行集体辅导和个别指导。另外，还组织学生通过作品展示、录音、视频等多种方式分享在家分享作业。做到批改有针对性，做到有错必纠，确保做作业的效果。真正做到“隔而不离”疫情面前，家校携手，停课不停学，共同努力让学生足不出户，也能通过作业巩固课堂学习的知识点。

设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学习,定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料)，班主任和任课教师要紧密联系，关注直播数据；并与家长保持联系，按照学校提供的作息时间督促孩子自主学习；设定考核表进行每天考核，与学生联系，特别是自律性较差的孩子及时进行思想教育，让他们明白学习的重要性；通过线上线下单元检测，及时了解学生对知识点的掌握情况；每天通过微信群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

六、家校沟通，推进学校家庭合作共育

加强合作，全面推进学校家庭合作共育。在延期开学期间，学校切实履行好自己的职责的同时，家庭教育的责任空间加大了。毕竟，学生的学习空间从学校转移到了家庭。在某种意义上，家长对学生居家学习的作用加大了。强化家校合作，做好家校共育，成为我们共同面临的新挑战。请家长和学校密切配合，在开学之前，指导和要求学生在家开展探究性学习、经典阅读、家务劳动、习惯培养、锻炼身体等活动。        

    家校皆课堂。这次特殊的线上教学对于家校沟通起到了架梁搭桥的作用。全新的学习模式，一样的学习收获，孩子们做到防疫和学习两不误，赢得优良品格养成和学习能力提升的双受益。老师们的付出，家长们看在眼里记在心里并道出感谢之间，家长们特殊的陪读经历也都有所感悟，这对于今后我们教学工作的开展提供了强有力的帮助，家校互通有无更加助于学生们的成长。疫情防控阻击战胜利后，在这个特殊的春天里所经历的一切，将成为孩子们生命成长中一段不可磨灭的记忆，亦是最宝贵的、受益一生的财富！