英德市实验小学语言文字工作全面达标建设实施方案

英德市实验小学

语言文字工作全面达标建设实施方案

    为深入贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推进我校语言文字工作全面达标建设，根据《清远市中小学校语言文字工作全面达标建设实施方案》和《清远市中小学校语言文字工作全面达标建设指标》的要求，现结合我校实际，特制订实施方案：

一、组织领导

成立英德市实验小学语言文字工作评估领导小组，负责迎评活动的协调、督促工作。工作小组在市语言文字工作委员会的领导下，加强学校内部的语言文字规范化管理，并积极做好对各部门、各年段迎评情况的检查落实工作。

组  长：刘美香

副组长：刘建培

成  员：肖秀丽、曾少芳、郑丽娟、吴祖道、刘祥发

联络员：侯玉婷

二、评估范围和内容

语言文字工作的评估范围为各部门、年段。评估内容主要包括以下几个方面：

（一）规范用语

1.加强普通话培训工作，组织全体师生学好、讲好普通话。要求教师达到二级乙等及以上。教师普通话水平没有达到相应等级要求的，必须全员参加普通话培训和测试，以达到相应等级要求。

2.在日常教学和校园内外，将普通话作为教学用语、学校用语和交际用语，养成讲普通话的良好习惯，不断提高普通话水平。

（二）规范用字

印章、简报等公务用字和校园内外名称牌、标志牌、指示牌、宣传栏、标语等公示性用字，要做到规范用字，不使用繁体字、异体字和国家明令禁止使用的二简字，避免错别字。

三、工作步骤与时间安排

（一）宣传动员阶段（2017年9月）

1.召开学校语言文字评估工作动员会，贯彻落实市教育局关于迎接检查评估的有关要求，并对迎评工作进行部署，明确目标责任。

2.认真组织全体师生学习、宣传、贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《英德市城市语言文字工作评估标准及任务分解表》，充分认识开展语言文字规范工作的重要性。

3.成立领导机构，制定迎评工作方案。

（二）规范创建阶段（2017年10-12月）

1.对照《英德市城市语言文字工作评估标准及任务分解表》进行逐项自查，制定活动方案，落实规范用语用字措施。

2.对未达到普通话等级要求的教职工，组织开展普通话培训、测试。

3.按照评估要求收集整理相关档案资料，进行校园环境建设，动员全体师生开展一次规范使用祖国语言查错纠错活动，对各类文件、校报、校刊等进行认真审定。

（三）预评整改阶段（2018年1-6月）

1.开展以“说普通话、写规范字”为主题的板报评选、演讲及书法比赛等丰富多彩的活动，布置好宣传环境。

2.接受市教育局、市语委对我校语言文字工作检查预评。

（四）评估总结阶段（2018年9-12月）

1.根据预评估提出的整改意见落实整改。做好评估前的各项准备工作，按要求高标准完成档案整理。

2.接受市评估组对我校语言文字工作的正式评估。检查方式：听取汇报、查阅资料、召开座谈会、实地考察等。

四、工作要求

（一）统一思想，提高认识。各部门、各年段要增强贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的法律意识、规范公

务用语用字的责任感和自觉性，把规范公务用语用字作为提高全

体教师自身素质、提升自身形象的重要方面。统一思想，加强学习，不断提高规范使用国家通有语言文字的能力。

（二）加强领导，分级负责。评估工作由教学处牵头，统筹协调语言文字评估工作。各部门、年段要高度重视，密切配合，齐心协力，扎实工作，确保我校语言文字评估工作顺利达标。

（三）广泛宣传，营造氛围。围绕迎评工作，教学处要开展语言文字查错纠错活动，通过书法、演讲、板报等比赛形式进行宣传活动，动员全体师生积极参与，营造良好的语言文字工作环境。

（四）加强监督，长效管理。要建立检查、反馈、整改制度，发现不规范用语用字及时予以纠正。要将规范公务用语用字纳入部门和人员的考核、评优工作，逐步建立长效管理机制。

英德市实验小学

2017年9月1日