有爱就有希望

邹艳华

“捧着一颗心来，不带半根草去”是对教师无私奉献的写照。崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，都充分地表明：教师，是育人的模范，做人的楷模。如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么教师的爱便是教育的光辉；如果说，教师是塑造人类灵魂的工程师，那么责任就是教师的灵魂，爱与责任便是教师之魂。

踏上这方三尺讲台至今，二十多年年的教海生涯，我由初工作时的单纯热情到稳健成熟；由遇事的不知所措到胸有成竹；由处事的疲于应付到井井有条、乐此不疲；为人之师的酸、甜、苦、辣使我深深体会到了教师的那份爱与责任。

一、爱与责任同行，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切

多年的教育教学工作，使我深深懂得，教育是爱的事业。教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。师爱是严与爱的结合，师爱是教育的桥梁，师爱是后进生转变的催化剂；师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。

  有位哲人说：“使人进步的最大一种刺激物，是一种成功的感觉。做了一点事，无论事情大小，只要他尝着一点成功的快乐，便会渴望再次成功的光荣。”我们班的欧阳鑫同学，聪明但很贪玩，学习成绩较差。不过，他的篮球打得非常好，于是，在课上我总找机会表露对他球技的欣赏，课后，每次他的精彩表演都会迎来其他孩子的密切关注和热烈掌声，他尝到了成功的喜悦。借此机会，我让他谈谈取得成功的秘诀。从而引导他在学习上也需要下功夫，这样才能取得好成绩。在我的循循善诱下，他的成绩逐渐提高了。在本学期期末检测中，他破天荒地合格了。

二、坚持让学生进行自我教育，建立健全各种班级规章管理制度

寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的喧闹，惟有暗香幽幽袭来。我希望我就是这样的人，没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但在最需要的时刻，却悄然而至。无论是什么事情，只要是有利于学校、有利于学生的，我会心悦诚服地接受学校的安排，无论担任哪项工作，都要求自己做到最好。

三、加强政治、业务学习，提高自身素质

德高为师，身正为范。教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培养，情操只能靠情操来熏陶。在“做人民满意的教师”师德师风的学习中，我积极学习有关材料，查找自身不足，从而加强自身文化和道德修养，以嘉言懿行、高风亮节投身教育教学，树立人民教师的良好形象。在知识信息迅速发展的时代，我深知不学习就要落后，在工作空闲之余，认真学习教育理论，积极钻研教学大纲和教材，探索教材的内涵和外延，大胆进行教学改革，在实践中不断发展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好学生的引路人。

四、含泪播种，含笑收获

回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦，感受到了领导的关爱、家人的理解、师生的努力，感受到一份耕耘，一份收获，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。作为一名新时代的教师，我将时刻保持清醒的头脑，脚踏实地、默默奉献、为人师表，引万条清泉润祖国花朵，倾一腔热血铸人类灵魂，我将永远与爱，与责任一路放歌！