“没头脑”长大

五（8）班林浩文

“没头脑”长大后，发现了自己的缺点后，求仙人把自己变回去后，又发生了什么有趣的故事呢，让我们看一看吧！

“没头脑”在发现自己缺点后，自己把缺点改正了。他现在不管是去上学、放学还是干什么，都要检查一遍，才会安安心心。

一转眼，“没头脑”长大了，他又做回了像当年一样的老本行——建筑师。这一次，他还是和当年一样，设计了少年宫，不过他吸取了上次的教训，装了电梯和指示标，孩子们都爱来这玩，不用带行李了。国王听说后，决定给“没头脑”颁发一枚金奖章。

乌鸦听说后，非常不服气，它想：我为人们做了那么多贡献，应该把奖章颁发给我。想着，它就去找国王了。见到国王后，国王问乌鸦说：“乌鸦，你来找我有事吗？”“有，”乌鸦说，“国王，有一事我不明白，为什么要把奖章颁发给‘没头脑’？他之前为人们设计的少年宫，不是给他们带来了麻烦吗？不应该把奖章颁发给“没头脑。而我为人们清理腐肉，保护环境做出了贡献。要颁发的也是给我才对呀！”国王笑了说：“那么我们把‘没头脑’找来，看它怎样说的，好吗？”“好！”乌鸦回答道。

国王把“没头脑”找来后，“没头脑”了解情况后，便淡定地说：“国王如果真的要颁发奖章给我的话，我感到荣幸。乌鸦说的也对，他为人们也做出了很多贡献，我之前设计的少年宫也有缺陷，按道理我是不应该获得奖章的。但古人说，知错能改是好孩子吗？我现在已经把之前的坏毛病改正了，现在设计的少年宫也很好啊！不再给人们带来了麻烦，大人、小孩都喜欢来这儿玩，对吧！所以，我能获得奖章理所当然的。”

听完这番话，国王和乌鸦都觉得应该把奖章颁给“没头脑”，他们俩也成为了好朋友。

点评：

在文中，小作者想象大胆，在编写故事时，精心地设计了故事情节，内容合理，浅而已懂。同时，以拟人的写作手法，通过对国王、乌鸦、没头脑的语言和神态描写，生动地突出了它们的形象！

指导老师：郭双结