六(4)班 李心玥
今天下午,老师在语文课上以第三单元习作“我的一次科学尝试”开展了一次科学实验活动。
上课了,老师拿着一杯水、两盒回形针和一个杯子,满脸笑容地走进教室。只见老师把水倒满在杯子里,便对我们说:“今天,我们来做一个科学实验——回形针放在一杯装满水的杯子里,水会不会溢出来?”顿时,教室里像炸开了锅,同学们议论纷纷。有的认为水不会溢出来,而另外的同学则持反对意见。老师让同学们安静下来,请了一些同学上讲台去尝试,每人往水杯里放10枚回形针,看一看装满水的杯子里一共可以放多少枚回形针?
第一位同学开始试验了,全班几十双眼睛都全神贯注地看着他。只见他轻轻地拿起回形针,一枚一枚地放进了水里,水没有溢出来,真是令人匪夷所思。轮到我试验了,我大步流星地走上讲台,来到讲桌旁边。教室里顿时鸦雀无声,同学们都紧张地看着我,我也屏息凝视,轻轻地拿起回形针,小心翼翼地放进水里,这一次水究竟会不会溢出来呢?我两眼紧紧盯着水杯里的水,仿佛稍有不留神,它就会消失似的,只见水面荡起一丝波纹,回形针慢慢地沉到了杯底,水面毫无动静,同学们的嘴巴都变成“O”字形了。我继续投放着回形针,同学们也一边看一边数着:“2、3、4、5、……”直到第10枚,水还是保持不变。一位位同学上去尝试,杯子里的回形针也在不断增加,“15、16、17……108、109、110!”现在杯子里的水竟然一点也没有溢出来,我们都十分惊讶。这时,我们发现,杯子边沿的水面鼓了起来,呈现出了一个圆弧状,好像一个凸面的放大镜。我感到十分不解,为什么杯子里放了那么多回形针而水却不会溢出来呢?
老师看着我们疑惑不解的样子,便揭晓了原理:因为水有一定的粘性和张力,当放入回形针的时候,水面升高了,但是,在水杯边沿的水,由于受到水分子之间的粘性而保持连接不脱离,从而形成了水平面高于杯子边沿的现象。
从这次的实验中,我明白了:在生活中,只要我们用心观察,勇于探索,并大胆实践,就一定会有意想不到的收获。