爱是心门的钥匙

师德师风学习，让我深深的明白：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们教师群体就是这个师德的具体体现。有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。

当我来到实小，第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜和好奇。看看这张脸、摸摸那个头，就像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨当我听到“林老师，您好。”这暖心的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“林老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我慢慢地体会到了作为一名教师所得到的幸福和快乐。那一间间教室里，放飞的是希望；那一块块黑板，写下的是知识；那一根根粉笔画出的是彩虹；那一条条笔直的校道走出的是每一个孩子的未来。

身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别学生的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，用这一股力量温暖着每一个学生。例如：每当在课堂上出现调皮捣蛋的学生，我会课后向班主任询问并了解孩子的家庭情况或者单独跟学生聊天，了解他心里的想法，这样一来拉近了我与学生之间的关系，让学生感受到教师与学校给予他的温暖。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

　  踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选取了教师，也就选取了无悔的人生。将近十八年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师务必要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。