师爱的力量

“师者，传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为最重要的是：师爱！

记得我刚接一（5）班的时候，新生培训的第一天，全班学生都挺活跃的，惟独有个皮肤黑黑的小女孩安静地坐在座位上，什么活动都不参与，脸上挂满了泪珠，怯生生的样子很是让人心疼。

放学后，我马上找这个叫琳琳的女孩了解情况。原来，孩子3岁时父母就离婚了，父亲再婚后跟继母还有继母生的儿子生活在一起，从小由年迈的爷爷奶奶抚养她和妹妹长大，而爷爷奶奶老了，照顾不了两个小孩了，她也不得不来学校半宿。我看到小小的她那么可怜，心里满是同情和怜爱。我决定，要用自己的爱去吸引她改变她，让她尽快地跟上同学的步伐，在学习的进步中收获快乐！

经过班委的竞选，我经过同学们的同意，任命她为向上组的组长，并任职副卫生委员的工作，协助卫生委员管理好班里的卫生工作。刚开始，她根本就不敢在组内开展工作，有同学不值日她也不敢说，说话就像蚊子哼哼。我每天都引导她，向敢于管理的康恒钥、张敏烨等班干部学习，也要求同学们要耐心听她说话，配合好她的工作。由于生本班级管理中，班干部都很大胆开展工作，管理能力越来越强，在每天的耳濡目染中，在我的指导下，甚至开“绿灯”跟同学们说要服从她的安排，她的胆子慢慢变大了，说话的声音越来越大了，站在讲台上也越来越自信了。半个学期过后，她已经成了一个责任心强、敢于管理的优秀班干部了！

在她的英语学习上，我不辞劳苦，利用课后及下班的时间给她补课，我甚至告诉她：“无论什么时候你有不懂的，都可以随时来找我。”而我也做到了无论她什么时候来找我，我都耐心地辅导她，从来没有不耐烦过。在生活上，我也很关心她，对她嘘寒问暖。每次在课堂上，我都会让她做小老师带读（当然，在课前要先教会她），让她带领向上组上台展示，让她体验到成功的快乐，培养她的自信心。功夫不负有心人，她的英语进步很快，在课堂上也能大胆地自己举手回答问题了，中考竟然考了满分！我很欣慰，我的努力没有白费，生本的魅力果然不同凡响。

不用一个学期，她就像变了一个人，开学时怯生生满脸泪水的琳琳不复存在，取而代之的是一个开朗活泼、大胆管理、敢于表现、成绩优秀的全优生！现在的她每天都满脸笑容，见到老师同学都能自信从容地打招呼，让人如沐春风。

有一天，我收到了一张纸条，上面写着歪歪扭扭的字，还带着拼音：张老师，您还记不记得，我刚来的时候，很hai(害)怕，什么都不dong(懂)，是您nai(耐)心地jiao(教)我、一直gu(鼓)li(励)我,现在的我才能那么大胆、那么开心。老师，谢谢您！我爱您！（还画了三颗红心）

多么让人感动的一个孩子！看着歪歪扭扭的字我热泪盈眶。

这就是师爱的力量！热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。在今后的教育教学生涯中肯定还会遇到许许多多类似的事情，我将会“用爱倾听每一个孩子心底的声音”，让每一个孩子都在师爱中健康成长！