《与学生家长“过招”》读后感

暑假期间读了郑学志老师的《与学生家长“过招”》一书。郑老师说从开学第一天起就在着手准备家长会了，我想起了苏霍姆林斯基的一句话：为了这堂课我备了一辈子。如果我们老师都像郑老师，做教育的有心人，时时备课处处备学生，何愁家长不喜欢，何愁学生不欢迎呢？在书中，郑老师从家访谈起，针对家访的对象、家访的时机、家访前的准备等方面，让我读后发现：原来家访需要注意的地方有这么多。也可以这样家访。尤其是他在“换种心情去家访好处多多”这一节中所写的，更是让人读后心境不禁豁然开朗：带上学生去家访，融洽关系的同时，也教育了学生；带上“小老师”去家访，家长、学生都高兴；带上同事去家访，还收获了更多的默契，真可谓一次家访，收获多多。当然，郑老师也在书中提醒各位班主任，要选择学生进步、立功、受奖的时候去家访，把告状变成报喜，这样家长高兴、学生高兴，家访也就更有效了。
    当了三年的班主任，每年都要召开不只一次的家长会，每次的家长会都没有收到自己预想的效果，因此，我对家长会的开展工作开始心生倦怠了。当我正为要进行的家长会工作而头痛之时，郑学志老师的《与学生家长“过招”》一书如及时雨般治疗了我的头痛，使我充满自信地走进了家长会的会场。郑老师在书中详尽阐述了家长会的不同时机、多种方式、多样谋略与缤纷心情，使我不禁惊叹：原来家长会也这么有学问！家长会的准备工作也可以如此完美！
    郑老师对完美家长会的五项准备工作的阐述，既考虑到了家长的期待，又顾及到学生的情感以及领导、课任老师的角色，甚至连座位的摆放都考虑得这般周全，我深深地意识到：开好家长会也是一种艺术，一种细节的艺术。像郑老师所说的，家长会上，家长们渴望看到孩子们的精彩镜头、渴望听到关于孩子学习生活的种种细节、渴望了解老师的教育方法以及自己需要配合的事情。这种渴望，郑老师在家长会上向家长们一一展示出来了，这样丰富多彩的家长会，使家长有所收益，家长怎么会没有兴趣呢？原来家长会的召开不仅仅是一个过程，也是一种智慧的呈现，家长会不仅要考虑到教师的需要，而更多地要考虑家长的需要。能够满足家长需要的家长会，才能激发他们的兴趣。

英德市实验小学
2015年10月23日