成功源于专注 ——读《教师的五重境界》有感

暑假，拜读万玮老师的《教师的五重境界》，万玮老师把教师的职业发展分为五重境界，分别是教知识、教方法、教状态、教人生和教自己。

本书是万玮老师十年心血的结晶，其中每一篇章都有作者的真知灼见，都闪耀着教育智慧的光芒。万玮老师之所以有那么高的就，我想和他在教育上的专注是分不开的。

中国最年轻的国际象棋世界冠军侯逸凡。她很小的时候就被父母送去文化宫玩象棋，在别的小孩子最贪玩的年纪，侯逸凡选择了呆在训练室里研究象棋，风雨不动安如山，从接受启蒙到成为世界冠军，她研究了至少2000多局棋。这为她以后向顶峰冲刺打下了坚实的基础。

很多人下棋时输了都会很难过，然而侯逸凡失利后却心情依然平静，在接受媒体采访时她说过这样一段话：“比赛时我自己不太在意是不是能够拿冠军，我只专注于棋局本身，全部心思都放在思考怎么走好下一步棋上，结果没想太多。”

这正是侯逸凡成功的关键之处。专注于棋本身，专注于事情本身，追求过程而看轻结果，这也是各行各业成功人士的共同品质。

教育也不例外，万玮老师数年如一日，坚持每周都记录一篇教育心得，把平时工作中心得和体会都形成文字。最终才有了《教师的五重境界》这本书。

我因而想到，我身边忙碌的站在一线的教师们，很多比我年轻或者年长的同事，奋战在三尺讲台，年复一年，送走一届学生又迎来一届，何尝不是数十年如一日，可是，为什么有些教师依然成绩平平呢？

我想这和我们专注于什么有关？有些教师只是专注于教育结果，而忽略了教育的过程，不能够在过程中总结出更好的教育策略。或者有些教师有好的教育策略而不懂得把这些形成文字展示出来。

每一位教师都是独特的个体，都有自己的长处。成功的途径就是把自己的长处放大再放大。

同时，专注了多长时间也是成功的关键因素。万玮老师的回答是——十年。身边一些年轻的教师往往工作了一两年后，看不到成功的希望，就怀疑自己的能力，认为自己不适合教育这一行，或者怨天尤人，得过且过。殊不知，成功就在不远处，就看我们能否坚持到底！

里约奥运会中国首枚金牌获得者张梦雪，可以说是2016年暑假最闪耀的人物。她的成功被教练称之为“稳”，在她父母心中是她的“韧劲”。面对记者的采访，张梦雪说：“选择了这条路就要坚持走下去。”面对日复一日的训练，张梦雪的韧劲就表现出来了。无论刮风下雨张梦雪都坚持训练，训练中，难免遇到挫折，或者有厌倦情绪，但是张梦雪靠着一股韧劲坚持下来，十年磨一剑，最终站在了奥运会的射击冠军领奖台。

非凡的成功来源于非凡的专注力。如果你不愿意在平凡的岗位上碌碌无为，那么，从今天起找到自己的长处，专注于教育教学的某个方面，坚持下去，成功就在不远处等你！