读《如何利用家长资源》心得体会

摘要:幼儿阶段是人生的奠基阶段,而父母是最初的启蒙教师,在幼儿成长的过程中起着主导作用。父母不仅仅让孩子接受知识,更要培养他们的品德,而父母作为孩子的第一个老师,对孩子的人生有很大的影响。因此作为父母应该有正确教育孩子的方式与方法。从摘要中我们可以体会得到为人父母的重要性，但现在有很多父母都不懂得如何去教育孩子，因此，我们老师通过专家的讲解、读书、网络的学习等方式学习，如何教家长做一个合格的家长。我在读这本书中有很大的收获。

一、家长的角色定位

我们老师首先要做的是引导家长对孩子的教育，让家长知道孩子不是交给学校就是学校的责任了。教育是需要家校合作，才能更好的促使孩子有更好的发展，其中家庭教育的方式方法起到了非常重要的作用。

二、家校沟通和家长资源的建设

（一）建设家校联系手册，老师通过家校联系册并主动添加家长微信，在联系册资料了解孩子的基本信息，了解家长的工作职业，在朋友圈大概了解家长的教育观并对应的分好组以便之后更好的做好家长沟通工作。

（二）家长的教育集体的教师在新的一个学期班主任要精心组织好第一次家长会，通过多样式的方式体现老师专业和综合素质，让家长与老师的第一次见面事啊有个愉悦的心情，让家长简单了解以往带的学生，体现老师爱生如子的感受，成功的开展一场家长会，老师得到家长的信任，在以后开展任何活动，家长都会很好的配合和支持老师的工作，这就是家长资源的建设。

（三）加强家长对老师的信任感。在工作中我们尽自己最大的努力和家长成为朋友。我们可以通过五访来实施。

1.随访和普访：利用接送时间来进行跟家长沟通孩子的表现。

2.约访：有计划、观察来与家长沟通

3.探访：孩子不舒服、或受伤，老师探访孩子，可以增加老师、家长的情感交流。

4.电访：孩子有特殊情况、表现及时电访于家长，增强家长对老师的信任感。

通过这五访来开展日常家长工作，增强家长对老师的信任，有了家长的信任，老师在开展工作时，家长会给予很大的支持力量。

三、家园教育的整合

家庭有家庭的教育重要性，幼儿园有幼儿园的重要性，从而家园结合来教育孩子，效果是最好的，通过我班一例子：刚开学某孩子每天上幼儿园都哭，到幼儿园又是比较乖巧的，这孩子在妈妈面前就是比较任性娇气的孩子，当老师发现这情况及时与家长沟通，家长在家也跟幼儿园的方法达成一致，孩子一个星期后，就没有这种现象了，通过这个例子证明家、园整合的教育对孩子的教育效果是事半功倍的效果。

四、家长工作的策略

家长工作需要渐进、有层次的开展：我们可以通过宣传、培训、示范、参与、分享、指导等过程。每个过程做好有计划、有目的、有落实、有跟进等步骤，这些步骤让我更清楚知道家长工作应该要怎么开展。

在今后工作中，在做家长工作时都要认真思考、认真学习、思路清晰、积极应对、积累经验，相信通过自己的努力家长工作会做的得心应手。