师德素养—爱心教育

张会娴

教育如果没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，如果没有水，就不成其池塘，所以没有爱就没有所谓的教育。 ——引子 

回顾自己的教育生涯，对师德的认识有一个由浅到深，由片面到全面的认知过程。经过各种学习，我对自己所担负的小学教育工作有了不少的认识。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的小学教育开始，小学教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后的学习质量和综合素质能力的提高。教育路慢慢长，除记住自己作为教师的基本职能，爱学生我必须放在首位。有时候我又想，“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……那在教育教学中爱又是什么？学校中存在教师和学生，那应该就是教师对学生的爱了。

一、爱学生就建立平等和谐的师生关系

师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。“爱是打开学生心灵的钥匙，是联系和沟通心灵的桥梁”。教师应该热爱学生，要经常主动与学生沟通交流，了解学生的思想，从心理愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系。这样，学生平时也就会主动和老师交流思想，遇到问题，也会主动征求老师的意见。同时老师遇事要冷静，不要随便发怒，以威压人，处事要尽量公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生，不管是不是自己教过的，对所有学生一视同仁，这样才能在学生中树立较高的威信。班主任工作中我首先留意在与他们有关并有利的活动中，如：课间的活动中我时刻注意学生安全。现在孩子玩得区域不像我小时候范围宽广，就在课室和课室走廊，学生没玩法，每天下课后就追打，安全隐患大，为此，我动脑筋想出好主意，让孩子们捐安全游戏材料课后玩，指定学生管理。这样问题解决了。同时，我也更确定“爱心教育”中要走进学生的内心，必须和学生打成一片，于是从课间游戏开始，我就参与其中，与孩子们玩的不亦乐乎起来，带领孩子们玩我哪个年代的游戏，如跳格子、跳橡皮绳、抓石子等。这样孩子们似乎已经和我成为好朋友了，很多时候这种关系给我带来种种好处，因为我成了孩子王，孩子们乐意和我说悄悄话，乐意帮助我一起完成班级任务，特轻松。

二、爱学生就要包容学生不足

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每个学生都渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望值也高了，再加上社会的竞争越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生以后出现种种不适应，优越感的失去，生活上的不顺心在心理出现许多不适应，这就更要求我们广大教师真诚相待，热情鼓励、耐心帮助每个学生。用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受。

在我的工作生涯中，因为学生的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感，这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。在三年级数学课堂教学中遇到特殊孩子，其中有个姓林的男孩，这孩子完全是家里宠坏了，连家长都无法驾驭，课堂上有时安静得很，有时一个同学不小心“惹着”他，那对于其他学生来说一句对不起就可以了事的小事，到他这成大事，孩子不依不饶，开口就大骂，甚至大打出手。对于这样的孩子真的感到很累，但教师的良心事业，让我明白，不能放任不管，孩子虽然严重影响课堂，但再不引导将会失去时间和机会。于是平时课堂中，我抓住孩子表现好的时候给他机会表现，并大力表扬，语言上鼓励“看，我们的小林同学不发脾气时候最可爱了”，并引导其他孩子对他进行鼓励，表现出喜欢他温顺时候样子，这时候的他可爱得傻傻笑了。配合班主任再做工作，孩子在课堂上是越来越少发脾气了。

三、爱学生就引导学生学习的自信心

成功源于自信，自信有助于成功，是成功的起点，是成功的动力。美国大思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”我们要让孩子相信自己：“我并不比别人笨”，“别人能办到的，我也能办到”。树立这样信念的孩子，就会具有最大的独立性，就会通过自己的努力而取得成绩。

我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。因此，在学生寻梦的课堂中，我常常激发学生的上进心，除语言的激励之外，我从不吝啬自己的小奖品， 孩子是很单纯的，他们常常会因为得到老师的一句表扬而乐好几天。而老师准备的小奖品，更是促进他们认真学习的动力。当然，遇到一些后进生，我也会批评，但是是用肯定的方法去纠正，作为老师，我们应该用爱的眼光抓住孩子身上的闪光点，通过鼓励使它成为孩子进步的启动点，用这小小的星星之火，点亮孩子智慧的火炬，每个孩子都能迸发出点亮智慧火炬的火花，

做好教育要有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育，因为爱心教育是师德的素养，这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。